咨询电话:400-027-0309

  • 业务版块
  • beplay授权网站农业
  • beplay授权网站景观
  • beplay授权网站修复
  • beplay授权网站技术创新中心
  • 核心团队
  • 专家顾问
  • 技术团队
  • 成功案例
  • 农业规划
  • “农业+”
  • 农业工程
  • 美丽乡村
  • beplay授权网站旅游
  • 水beplay授权网站文明
  • 水域景观
  • 岸线环境综合整治
  • 河湖治理
  • 湿地修复
  • 研究领域
  • 河道景观
  • 森林公园
  • beplay授权网站旅游
  • 湿地景观
  • 美丽乡村
  • 田园景观
  • 联系我们
  • 人才招聘
  • 联系方式
  • 电话:400-027-0309

    电话:027-87052249

    拨打服务热线
  • 扫码咨询

    在线咨询
  • QQ:28509860

    QQ:86083998

    QQ:546234501

    在线QQ客服
  •   首页 >> 研究领域 >> 森林公园

    研究领域

    THEMATIC STUDY
    序言Preface

    森林公园是一个综合体,它具有建筑、疗养、林木经营等多种功能,同时,也是一种以保护为前提利用森林的多种功能为人们提供各种形式的旅游服务的可进行科学文化活动的经营管理区域。在森林公园里可以自由休息,也可以进行森林浴等。

          森林公园以大面积人工林或天然林为主体而建设的公园。

    正文text
  • 01

    十大森林公园案例

    1.Dzintari Forest Park;2.Silletas Park ;3.De Hoge Veluwe National Park;4.Seoul Forest 首尔森林公园;5.圣路易斯森林公园;6.日本清水十胜千年森林公园;7.Sequoia National Park;8.张家界国家森林公园;9.那拉提森林公园;10.神农架国家森林公园

  • 02

    总体规划设计要点

    森林景观资源指具有游览、观光、休闲等价值的森林资源。它的主体因素为森林beplay授权网站系统,其中包括森林植物、森林动物及森林的自然地理及人文环境。

  • 03

    自然环境教育体系的植入

    1.自然教育:是以自然环境为背景,以人类为媒介,利用科学有效的方法,使儿童融入大自然 2.环境教育:“环境教育是通过环境的学习,关于环境的学习和为了环境的学习。" 3.森林自然教育体系:森林教育是依托森林自然资源开展的一类环境教育 4.案例:a.美国国家公园 b.日本 c.台湾 d.《中国环境报》

  • 04

    创意入口、构筑物、艺术装置设计

    1.已建筑为主体 2.以标识牌为主体 3.以置石为主体 4.以门牌为主体 5.以广场为主题 6.以植物为主题

  • 05

    人的行为特征与游憩系统

    上一期小井官主要介绍了构筑物设计与景观装置艺术。这一期主要介绍人在森林公园中的行为特征与其游憩系统。

  • 06

    植被保护与植物景观提升

    提到森林公园,很多人脑海里,就会浮现大片的树林,色叶斑斓的野花海洋,设计师是如何在最小的干预里达到真自然

  • 07

    beplay授权网站廊道与beplay授权网站网络的构建

    指适应生物移动或栖息的通道,可以将保护区之间或与之隔离的其它生境相连,从而减小生境片段化对生物多样性的威胁。 《自然保护区名词术语》将其定义为:连接破碎化生境并适宜生物生活、移动或迁移的通道。

  • 08

    beplay授权网站旅游开发及案例研究

    beplay授权网站旅游主要包含两点:一是回归大自然,即到beplay授权网站环境中去观赏、旅行、探索,接受环境教育,享受自然和文化遗产等;二是要促进自然beplay授权网站系统的良性运转。 也就是说:只有在旅游和保护均有保障时,beplay授权网站旅游才能显示其真正的科学意义。 森林旅游文化:重点侧重于人文关怀或者是天人合一的思想,多强调精神文化。

  • 09

    情景规划与体验设计

    体验就是通过多种感觉器官,如视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等对体验物进行感觉、知觉、记忆、思维、想象,在人的大脑中留下痕迹的过程。

  • © 2018 beplay授权网站_beplay体育世界杯_beplay9188 版权所有 鄂ICP备11015642号-1